Взято из ЖЖ (он-лайн проект "Школа наброска")


Нет более важного в восприятии человеком чего бы то ни было, чем целостность. Лучше всего с этим ощущением целостности у детей. Они с самого начала рисования показывают нам гениальнейшие по своей четкости формы, рассказывающие о нас. Сначала мы в  детском восприятии - это только круги с глазами и ртами, потом добавляются руки, дающие нам возможность чем-то заниматься,  ноги, которые нас перемещают в пространстве. Получается, что все это: рот, нос, голову- то есть интеллектуальные и эмоциональные составляющие человека, они ощущают как первичные. А перемещение и какие-то дела уже на втором месте. Позже происходит дальнейшая эволюция в сознании ребенка. Вот и тело. Вот одежда, волосы. Позже появляется все больше деталей.

Выходит, что ребенок выделяет главное. Он в целом видит главную лаконичную форму.

Но вот ребенок взрослеет, и выясняется, что он видит человека уже во множестве частиц, градация важности которых как-то была утрачена с возрастом.
Углубляться в то, почему так, я не имею возможности. Я всего лишь мама и художник. Да и не важно все это для меня и для вас.

Важнее то, что ребенок прав, а вот мы иногда уходим так далеко от детства, что хочется его подвинуть чуточку ближе.

Нам с Лешей посчастливилось в последние три дня рисовать с Воцмушем. Подробнее об этом я обещаю написать позже, чтобы не отвлекаться от темы поста.
Сейчас я хочу сказать о том, кого сильнее всего этот художник мне напомнил. В нем я увидела... Свою трехлетнюю дочь Глашу.
Нет, рисует этот человек совсем иначе. Кроме того, он признанный, дорогой и востребованный художник. Но он так внутренне подвижен, так раскрепощен в создании образа, ассоциации, истории, что хочется этому научиться, или хотя бы вспомнить, и кажется, что все остальное в творчестве сразу же само собой приложится)).

Идиллистический взгляд. Но, кажется, это не утопия:)...

Сегодня я показала Воцмушу рисунки Глаши, и он похвалил ее за то, к чему мне нужно еще стремиться. За пятно.
Да-да. То самое, над которым мы работали с вами в курсе графики.
Как-то привыкла я в наброске, да и в любой композиции, решать все линейно, с некоторым включением тона лишь, а ведь цельность рождается из пятна...
Наброски Александра, его работа по воображению и с натуры, напомнила мне о вас, мои дорогие участники курса.

Я хочу предложить вам постараться увидеть человека уже не в линиях и объемах, не в абрисе, а в силуэте.
Напомню, что абрис- это линия, контур. А пятно- это глухой силуэт. И очень важно уметь работать и тем, и другим. Нельзя выбирать только одно из восприятий, поскольку в самой природе человека заложены оба способа, и тот, что силуэтный- первичен.

Наброски Воцмуша тоже можно назвать беглыми, хотя тут я бы употребила все-таки слово "быстрый". Беглый- это и на бегу, и со скоростью, и между делом. А "быстрый" привязан ко времени, но не так сильно циклится на количестве. Немного нужно подумать, анализ нам, взрослым людям, тут порой необходим, хотя бы первое время.

Задание такое.
Минут по пять на набросок. Результат подобный- пятно и некоторой линейной поддержкой. Цель- масса, пластика, характер. Динамика и лаконичность- конечная цель. Объясняю, что такое динамика. Это отсутствие мертвенности в статичном неподвижном изображении. То есть напряжение, жизнь!

Все это есть в виртуозных набросках Воцмуша.

001_web
 
 
002web
 
 
003web
 
 
005_web
 
 
006_web
 
 
007_web
 
 
008_ web

И еще. Давайте будем веселее.
Давайте дурачиться))).



004_web