Заочному отделению нашей школы всего полтора года и за это время стало ясно то, что изначально было задано верное направление в том, что ученикам предлагается помощь в направлении, в просмотре домашних работ, в воспитании самостоятельности в рисовании. Были опробованы различные направления, выбрана различная организация процесса и к моменту набора на новый курс, курс подготорвки к пленэрному рисованию, я сделала для себя важный вывод, - рисовать самостоятельно начинающие художники могут, важно лишь позитивно настроить их и обеспечить качественную обратную связь. На всех моих курсах предподагается ежедневная поддержка, ученикам предлагается задавать вопросы во время выполнения заданий, но на этом курсе было предложено постараться после трехнедельной домашней подготовки выйти на пленэр и сформулировать, какие остались пробелы и какие возникли вопросы.

Целью курса было введение в композицию, объяснение главных принципов построения пространства, анализ кадра, композиционный поиск, а также работа с основными выразительными средствами: линией и пятном. 

Отталкивалась я от того, что начинающий художник, оказавшись один на один с пейзажем, может просто растеряться и потерять ориентир, если бросится копировать то, что он видит.

К сожалению, даже после подготовки в натюрморте, так часто случается, поэтому я написала программу для тех, кто не совсем ориентируется в том, как отнестись к пейзажу: что выбрать главным, как это выделить, как сделать работу более выразительной.

Курс включал в себя девять учебных и одну проверочную работу. Таким образом, за три недели ученики успели не только порисовать, но также подумать и описать свои затруднения, чтобы получить индивидуальные задания.

Надо сказать, курс себя оправдал, так я могу судить по качеству обратной связи, которую получила я. Проверочные работы сданы, вопросы заданы, сомнения высказаны и развеяны. 

Я считаю, что получился хороший развивающий курс и с удовольствием буду продолжать его вести. Если вам интересно, пишите, я сообщу Вам о ближайших наборах!