Дорогие друзья! 

Несколько человек интересовались у меня тем, как же будет выглядеть наш календарь, и, значит, я недостаточно хорошо этот момент объяснила. Для наглядности я нарисовала картинку.

Несмотря на то, что картинка будет в печати А5, рисовать чистовики мы будем на формате А4. "Гусиным" пером выйдет красиво детализированное уменьшение, поэтому мы так поступим.

Наш проект учебный, поэтому одну общую книгу мы можем создать на основе собранного к концу курса материала, но выйдет он не скоро. К Новому году сверстать мы его не успеем. Возможно, он будет готов к лету или же к следующему учебному году, потому что впереди меня ждет еще один проект, а также стоит несверстанный второй поток курса книжной графики. К сожалению, помощников у меня в этом деле нет, поэтому прийдется подождать.

Наша задача - научиться системному проектному мышлению, по итогам курса на руках у вас будет 4 (5) или 12(13)  иллюстраций, которые вы сможете на свое усмотрение оформить как календарь. Самое простое - создание набора открыток с календарной сеткой, это не потребует специальной верстки.

В общей же книге планируется использование общй для всех календарной сетки, которую обещает нам нарисовать участница нашего курса, владеющая каллиграфией. 

Если курс книжной графики предлагает нам думать разворотами и создавать своих персонажей, но техника исполнения воспринимается как нечто неважное, тут мы работаем именно над технической основой и получаем знания о теориях рисунка и композиции. В связи с этим я бы не рекомендовала вам при неуверенном рисовании брать персонажей, - я не смогу вам помочь в их разработке без соответствующей темы. Давайте оставим это для профильного курса!

Ваша задача - заполнить поле пропорций 2:3, на моей иллюстрации к теме оно названо "Ваша картинка". Ниже я нарисовала несколько примеров заполнения этой области.

На этой иллюстрации изображены пять вариантов заполнения верхней части разворота.

а. С полями.

б. Без полей. В таком случае иллюстрация не должна иметь важных смысловых элементов и объектов близко к краю. Отодвигайте их на 1-2 см, чтобы машине случайно не испортила вашу иллюстрацию.

в. Иллюстрация фигурная, любой формы. В данном случае дуга.

г. Вертикальная иллюстрация (в исполнении пусть будет А5, раз потом уменьшается). В случае использования вертикальной иллюстрации, нужно подумать о том, чем заполнить чистое поле. Я изобразила декоративный элемент. 

д. Аналогично пункту "г" - размещая квадратную иллюстрацию, постарайтесь заполнить поле.

 

Будем ли мы печатать эту общую книгу вообще, - вопрос, который будет решаться совместно со всеми авторами проектов. Условия мы также обсудим. Ваши авторские права я нарушать не собираюсь и коммерческой выгоды выносить тоже. Это учебный проект.

Второй вопрос, который мне задали несколько человек, - это сроки сдачи.

Сама я , чтобы не запутаться в новой и для меня тоже системе, распечатала памятку и повесила ее над рабочим столом. 

Из нее следует, что если я говорю, что выполнить работу надо ко вторнику, - это значит, что сдают ее вечером в понедельник. К пятнице- значит, до выдачи пятничной темы, то есть вечером в четверг.

Все работы по проекту сдаются на каждом уроке, потому что кроме общего материала, выложенного на сайте всегда есть личные рекомендации. 

Чистописание я не смотрю по пятницам, пожалуйста, не присылайте. Важен прогресс за неделю, как в "Школе наброска".

Если по чистописанию я даю вам индивидуальное задание, его следует сделать после выполнения следующего, при наличии времению Если этого времени не будет, - после окончания курса, для себя.

Пожалуйста, не забывайте подписывать свои работы любым из указанных в памятке способов, а письма с вопросами называйте "Вопрос".

Письменные работы нумеровать не нужно, но укажите авторство и тему в названии.

Сам вопрос не нужно оформлять как текстовый документ, пишите его в теле письма. Иногда я отвечаю на вопросы в течение дня, но удобнее мне это делать с компьютера поздно вечером. Учитывайте это, пожалуйста. 

Всего доброго, я на связи!