Пришло время перерыва.

Я знаю, что для кого-то это вызвало недоумение: зачем, мы ведь только начали, только разогнались!

Но... Нет. Я опиралась на статистику работы с заочниками. Именно после трех недель непрерывной работы ученики начинают испытывать различные сложные и не очень чувства, которые заставляют их снижать темп, в связи с чем часто просто выпадать из процесса, и, увы, не всегда иметь возможность нагнать одногруппников.

 

Конечно же, все мы разные, но разное и отношение наше к курсу, к его задачам. Очень многие, мне даже показалось, что все, начали курс с полной отдачей. Прислали развернутые текстовые задания, много эскизов, в их описании образа книги - большие надежды на осуществление. Но когда есть большие надежды, то чутко ожидаешь, что все пойдет гладко, все сразу получится так, как мы задумали. А если не будет сразу идти как по маслу, значит... И вот тут возможны разные выводы: 

я рано пришел учиться

 

это для талантливых, а я обычный

 

надо больше рисовать, а у меня нет времени

 

у меня нет вдохновения

 

я не созрел до полного осмысления

 

мне не хватает опыта

 

я в тупике, потому что не могу выразить то, что в голове.

 

И т.д.

 

Все такие и подобные этим, выводы чаще всего приходят от усталости. Элементарной физической усталости. В заочном образовании она усугубляется большой нервной нагрузкой. Вы отправляете свои письма, достаточно должно ждете ответ, открывая боитесь, что с вами не согласятся, вас могут осудить за то, что мало сделали, не так поняли, а еще хуже, дадут понять, что в вас не верят.

 

Я регулярно пишу в своих курсах темы о том, что вам нельзя терять первоначального настроя. Вы не должны выпадать по каким-то личным психологическим причинам. Они, конечно же, будут у каждого, но это все нужно по-детски пропустить мимо ушей, пережить одним днем, в конце-концов, написать мне, чтобы я могла вам помочь, именно написав о вас вам нужные, правильные слова.

 

Работа над образом сложна. Тут недостаточно просто сесть на недельку и родить проект. Тут нужно осмысление. А случае с образом книги, - многоступенчатое осмысление. Первой ступенью у нас шло собственное впечатление, стремление сразу же его перенести на бумагу, рассказать о том, как мы увидели книгу. Второй станут постепенные разработки, основанные не только на нашем вИдении, но при осмыслении того факта, что работаем мы, все-таки, для зрителя. Что в самореализации важно быть услышанным, понятым, принятым.

 

Ну и третий этап, - это уже, непосредственно, реализация на чистовик, подача материала зрителю, самому строгому и самому жестокому критику, который, однако, способен также на большую любовь. 

 

Я убеждена в том, что донести свою мысль, не только словесно, но и графически, может каждый человек, важно только его верно направить. Помочь ему его язык универсализировать, то есть приблизить к той форме, в которой он будет понятен массе людей, столкнувшихся с произведением автора.

 

Но важно размеренно и спокойно через три месяца от начала работы прийти к готовой форме. К тому, что не просто не стыдно показать, а чем можно будет гордиться, что будет продумано и прочувствовано вами.

 

Так вот, нельзя художнику быть взмыленным конем в работе, он быстро иссякает и охладевает. Он забывает о своей мечте, он откладывает ее в долгий ящик или хоронит ее.

 

 

Поэтому я и придумала  этот отдых.

 

Именно сейчас, когда мы все придумали, в какой технике, стилистике, в каком ключе оформим наши книги, нам нужно ненадолго прерваться, выдохнуть. 

 

Что я могла бы порекомендовать вам на эту неделю.

 

1. Не рисовать. Сейчас много проектов, флешмобов, гонки с ежедневной скоростью. С одной стороны, это прекрасный стимул рисовать много, регулярно. С другой, - это забирает ресурс ваших сил, которых должно хватить до конца проекта. если это возможно, снизьте обороты. Подумайте, как оптимизировать ваше рисование на эту неделю. Просто расслабьтесь физически и морально. Важно уметь отдыхать.

 

2. Не пытайтесь на этой неделе дотянуться до всех возможных книг по теме нашего курса и прочитать их. Это может вас запутать, создать диссонанс в восприятии дальнейшего материала. Целесообразно читать уже после окончания курса, а на возникшие у вас вопросы по прочитанному, как и по темам курса, я всегда рада ответить даже во неучебное  время, после окончания работы над книгой.

 

3. Очень полезны настоящие, живые, выставки. Любые, до каких сможете дотянуться. Даже выставки детских рисунков, ведь дети - наши читатели. Выставки музейные, живописные и графические. Исторические выставки. Полезно на сайте Pinterest создать папку на тему книжной графики (не только иллюстрации и жанровых картин, а именно книги с ее концепцией, обложкой, буквицами, шрифтами, орнаментами и т.д.).

 

4. Я бы рекомендовала на время отключиться от соцсетей, в которых вы привыкли черпать вдохновение. Вдохновляться лучше не от цепочки картинок, собранных между собой по технике и даже часто единому образцу, а от разнообразия образных решений. На "Пинтересте" это удобнее сделать, глаз расслабится, а мозг отдохнет. психологически вы также прийдете в форму, потому что так или иначе наткнетесь на созвучных вам авторов, и даже их почерк может вам показаться близким вам.

 

5. Очень полезно, хотя и не обязательно, попытаться погрузиться в историческую ситуацию, описанную в ваших произведениях. Какое это время? Какие проблемы в обществе? Костюмы? Социальный строй? Все это полезно знать, хотя, конечно же, никто не неволит вас выражаться в удобном нам ключе. Если кто-то видит ситуацию вне времени, я думаю, мы имеем право ее показывать такой.

 

6. Наконец, я хочу, чтобы вы читали свою книгу. Еще и еще раз. Не зарисовывали ничего, но читали или слушали, если есть возможность найти аудиоверсию. Между делом, чтобы услышать и увидеть еще более четко то, что вы замыслили.

 

7. Постарайтесь представить себе образы персонажей. Не забудьте о контрастных отношениях. В масштабах, характере, тоне, в динамике и статике. Рисовать пока не следует. Эта неделя у нас для вдохновения, для мыслей, для дум.

 

Ко вторнику я попрошу вас прислать мне все то, что я задавала вам на последнем просмотре. Если вам ничего не было задано, то в выходные перед просмотром вы можете сами порисовать в свободном ключе для книги. То, что вам приходит в голову, я посмотрю с удовольствием.

В пятницу тоже нет просмотра. Если у вас есть задолженности, то я все равно смотреть все буду позже.

 

На этой неделе я не проверяю почту и не отвечаю на вопросы, - для меня это тоже неделя разгрузки, потому что и для меня курс сложен и важен, и важны ваши проекты. Я должна сама прочувствовать то, что мы делаем.

 

Пожалуйста, будьте в строю к следующей теме, она будет во вторник. Мы начнем работу с персонажами. Это очень интересный блок. К нам присоединится Алексей, расскажет о принципах персонажестроения, консультировать будет в аудиорежиме, записывая для вас звуковые письма.

 

Всего вам самого доброго и хорошего.

 

Позвольте еще раз выразить надежду на то, что мы с вами вместе, заодно, что мы идем одной дорогой и стремимся к одной, общей цели: рассказать зрителю сказку...