Приступая к иллюстрированию книги, мы должны хорошо себе представлять ее окончательный макет. Насколько она будет толстая, - от этого зависит, не попадут ли разворотные картинки под корешок, будет ли у нее твердая обложка, - от этого зависит, нужен ли нам форзац, который служит для скрепления печатного блока с  крышкой (обложкой).

Необходимо также иметь точное представление о том, сколько у нас иллюстраций и как с их помощью будут оформлены развороты, ведь форма рисунков будет напрямую зависеть от нашей задумки.

Именно этим мы и занимались на предыдущих неделях, и, кажется, все готово для того, чтобы заняться непосредственно изображением происходящего в наших книгах.

На прошлой неделе у нас началась тема персонажестроения и все без исключения приславшие свои работы участники курса сдвинулись с мертвой точки, их образы были отражены на бумаге. Надо сказать, что многие при этом сомневались в том, что выполнили задание правильно и даже роптали на непонимание сути процесса.

По просьбе Алексея, внесу кое- какое замечание в выполнение этого задания.

Не забывайте о том, что с каждым из вас мы выбрали определенную стилистику, присущую и удобную именно ему. Для кого-то это стилизованный коллаж, для кого-то мультяшка, для кого-то изображение в разной степени близкое к реалистичному.

Метод разработки персонажей от Алексея - интеллектуально-конструктивный. Это значит, что вы должны не просто механически выполнить работу, разбив придуманный образ на формы, а постараться представить себе, к каким формам тяготение вы можете наблюдать в изначальном строении персонажа.

Скажем, в реальной жизни существуют схемы, исходя из которых рекомендуется выбор одежды для женщин. Разные художники, в зависимости от собственного стиля рисования, изображают одну и ту же тему по-разному.

Это реалистичное фотоизображение, но фигуры пяти стройных девушек дополнены геометрически формами, с которыми мы должны увидеть аналогию.

Упрощенное реалистическое изображение, в котором также можно найти соответствие типа фигуры заявленному в геометрической форме.

Чуть более стилизованное.

"Мультяшное"

Сильная стилизация.

сильная стилизация, гротеск.

 

Примерно с таким материалом приходится работать нам с Алексеем. Мы получаем от вас работы, в разной степени стилизованные (то есть вы все в разной степени абстрагируетесь от реалистичного изображения), при этом в каждой сказке есть свои поиски контрастов, их выражения, а также поисков геометрии, которая упростит нам работу с пятном.

Что же требовалось?

Вы должны сами решить для себя, как тема, рассказанная Алексеем, может быть применима в вашем случае, а мы поддержим. Не стоит просто дробить рисунок на много мелких форм, если это будет прсто россыпь фрагментов. Стремитесь к поиску закономерностей, которые можно в удобной вам степени преувеличить или, наоборот, преуменьшить, не исказив начального замысла.

Сейчас, когда у нас уже начали вырисовываться персонажи (именно начали, потому что работа еще идет, это своевременно, и впереди у нас еще тема динамики и эмоций персонажей), мы можем планировать свои иллюстрации в их внутреннем наполнении.

Первое, что нужно будет учитывать при этом, - расположение разных картинок на одном развороте, поэтому я попрошу вас показывать мне начальные эскизы (об их культуре будет тема, следующая за этой) на разворотах, чтобы не утратить взаимодействие иллюстраций на развороте, ведь читатель будет видеть их все в комплексе.

Персонажей мы пока рисуем хотя и в характере, но еще приблизительно в плане позы, которая позже будет разрабатываться и продумываться. Сейчас, также от общего к частному, мы решаем с помощью тоновых пятен (о них я также еще расскажу в следующей теме), что будет происходить, какие взаимодействия масс, где композиционный центр и каково его окружение. В решении этих задач вам поможет тема, посвященная композиции художественного произведения.